top of page

Over mij

Met academische graden van de University of Oregon, London University en de Universiteit Leiden heb ik de afgelopen 20 jaar gewerkt in zowel klinische als educatieve settings in heel Nederland.

Mijn focus? Kinderen en adolescenten helpen om emotioneel, sociaal en academisch te floreren in de complexe, meertalige wereld waarin ze leven.

Gedurende mijn carrière heb ik jongeren ondersteund bij:

Klinische dagbehandeling

Ambulante geestelijke gezondheidszorg

Nederlandse scholen voor speciaal onderwijs

Internationale schoolsystemen. Tegenwoordig verdiep ik die basis met een postdoctorale specialisatie in kinder- en jeugdpsychologie, waardoor ik mijn werk nog meer diepgang en inzicht kan geven.

 

Naast mijn klinische praktijk heb ik jarenlang gewerkt als docent en mentor, waarbij ik ontwikkelingspsychologie en psychopathologie doceerde aan zowel hbo- als universitair niveau en toekomstige psychologen begeleidde bij stages en scriptiebegeleiding.

 

Maar misschien wel het belangrijkste is dat ik ook moeder ben van drie meertalige, multiculturele volwassen kinderen. Ik ken uit eigen ervaring de schoonheid en de complexiteit van het opvoeden van kinderen in een interculturele wereld, en die levenservaring neem ik mee in elke sessie, elk gesprek en elk behandelplan.

 

Mijn missie is simpel: kinderen en gezinnen helpen zich begrepen, gesterkt en gesteund te voelen, ongeacht waar ze vandaan komen of welke taal ze thuis spreken.

IMH_SELECTS_COLOUR_4x5_WR_5.jpg

Bubke is een tweejarige Friese Stabij die graag meer wil leren over het worden van een geregistreerde therapiehond.

Therapeutische benaderingen die ik aanbied

Elk kind is anders. Daarom gebruik ik een breed scala aan evidence-based technieken, afgestemd op de behoeften, leeftijd en culturele achtergrond van elk kind. Mijn therapeutische instrumentarium omvat:

  • Cognitieve en gedragstherapieën
    Zoals cognitieve gedragstherapie (CGT), DGT, REBT en schematherapie – helpen kinderen op praktische en ondersteunende manieren om gedachten, emoties en gedrag te beheersen.

  • Mindfulness- en acceptatietherapieën
    Waaronder ACT en MBCT, om emotionele regulatie, focus en waardegedreven groei te stimuleren.

  • Emotiegerichte benaderingen
    Zoals emotieregulatietraining (ERT), interpersoonlijke therapie (IPT) en gestructureerde schrijftherapie (SWT), ideaal voor kinderen die worstelen met sociale stress, angst of identiteitsontwikkeling.

  • Somatisch en lichaamsgericht werk
    Inclusief lichaamsgerichte technieken om kinderen te helpen contact te maken met en fysieke sensaties te reguleren die verband houden met emotionele ervaringen.

  • Oplossingsgerichte en systeemgerichte methoden
    Waaronder SFBT en STEPPS/VERS (Nederlands), gericht op het ontwikkelen van praktische vaardigheden voor emotionele voorspelbaarheid, probleemoplossing en dagelijkse veerkracht.

Kwalificaties en Opleiding

Met meer dan 20 jaar klinische en onderwijservaring combineer ik academische expertise met praktische kennis van de ontwikkeling en geestelijke gezondheid van kinderen in internationale contexten.Ik ben afgestudeerd aan de University of Oregon, de Universiteit van Londen en de Universiteit Leiden en rond momenteel een postdoctorale specialisatie in kinder- en adolescentenpsychologie af.

  • Expertise in ontwikkelingspsychologie en psychopathologie

  • Docentenbevoegdheid voor hoger onderwijs en toegepaste wetenschappen (hbo/vwo)

  • Gecertificeerd in didactische methoden, onderwijsontwikkeling en studentbeoordeling

  • Training in wereldburgerschapsonderwijs voor universitaire docenten

  • Ervaring in het mbo, inclusief competentiegerichte begeleiding

  • Docent en scriptiebegeleider voor psychologiestudenten in Nederland

  • Gecertificeerd vertrouwenspersoon

  • Gecertificeerd coach voor professionals in onderwijs en zorg

Professionele Registraties en Lidmaatschappen

Ik ben geregistreerd bij belangrijke psychologische organisaties in Nederland en de Verenigde Staten. Hierdoor kan ik garanderen dat mijn werk voldoet aan de hoogste normen op het gebied van ethische en professionele zorg.

  • Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) – inclusief Basisaantekening Psychodiagnostiek (BAPD

  • Momenteel bezig met het afronden van de NIP-registratie Kind- en Jeugdpsycholoog

  • American Psychological Association (APA) – lidnummer 73038082

  • Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ) – Geregistreerde Jeugdpsycholoog (nr. 130007700)

  • Vereniging LOGO (Landelijk Overleg GGZ Opleidingsinstelling) – Registratienummer 22518637

  • Kamer van Koophandel (KvK) – Registratienummer 89690818

Baumgarten kinderpsycholoog en meer

  • Instagram
  • Facebook
  • Linkedin
APA logo.png
NIP_beeldmerk_Psycholoog_rgb.jpg

©2023 door Baumgarten Kinderpsycholoog en meer. Met trots gemaakt met Wix.com

bottom of page